A hazai sajtó leginkább a sopánkodás, az erkölcsi prédikáció, vagy a bulvárosítás módszereivel próbálja feldolgozni a legújabb idők tanárveréseit, beavatási szertartásait és az iskolarendszer egyéb válságjelenségeit. A Washington Post cikkekből, hangos képsorozatokból, interjúból és interaktív adatbázisokból összeállított Fixing D.C's Schools melléklete (special report) megmutatja, hogyan is lehetne alaposan, több oldalról is megvilágítva feldolgozni egy ilyen témát.

A WaPo tényfeltáró anyagának egyik "csücske", az önmagában is izgalmas One School's Struggle (Egy iskola küzdelme) a "The Best Audio Slideshow" (a legjobb hangos diasor) kategóriában elnyerte a NPPA (az amerikai sajtófotósok szövetsége) díját.

Számomra a legfontosabb tanulság, hogy a jó anyagok nem véletlenül keletkeznek. Egy ilyen multimédia összeállítás nem úgy jön létre, hogy a riportra kiküldött újságíró-fotós páros a cikkhez fel nem használt maradékból összedob valamit. Az efféle anyagok csak akkor születhetnek meg, ha készítőik már az előkészítés fázisában tisztában vannak vele, hogy az egyik "végtermék" egy hangos diasor lesz. És persze a főnökük is tudatában van annak, hogy egy ilyen diasort "összedobni" nem fél óra munka.